miércoles, 2 de diciembre de 2015

¿ Hay relaciòn entre Otra Vuelta de tuerca y Los Otros?

La novela Otra vuelta de tuerca, escrita por Henry James, trata de una señora que toma un trabajo de institutriz para cuidar a dos niños; durante el transcurso de la novela ocurren diferentes hechos inquietantes. En la película Los otros, dirigida por Alejandro Amenàbar, trata de algo parecido, en este caso hay dos niños, su madre, su padre (se había ido a la guerra) y tres personas que ayudaban con el mantenimiento de la casa: un anciano, una anciana y una joven sordomuda. Después de esta explicación puedo sostener que hay similitudes y diferencias entre Otra Vuelta de Tuerca y Los Otros.



Una de las diferencias que encontré entre estos dos relatos es que en la película, los niños conocieron a sus padres y después su padre se fue a la guerra, y en la novela los niños eran huérfanos. En la novela hay un solo punto de vista, el de la institutriz, y en la película hay un cambio de focalizaciòn, pasamos de ver la película desde el punto de vista de los muertos a verla desde el punto de vista de los vivos.

En los dos relatos los fantasmas  siguen su vida cotidiana, Por ejemplo: en la película la niña lee y estudia todos los días y en la novela P.Quint se cruza a Jessel en la escalera, se queda mirando por la ventana, etc. En los dos relatos los personajes se mantienen, en los dos casos hay dos niños, una ama de llaves, etc

Muchos dicen que entre  estos dos relatos no hay vínculo pero sin embargo para mi se equivocan ya que estas dos historias comparten varias cosas como lo recientemente explicado de que los fantasmas siguen su vida cotidiana, etc. En los dos relatos hay escenas que intentan asustar , inquietar al lector y al espectador.

En conclusión podemos decir que si bien los relatos tienen similitudes y diferencias entre si, se parecen mucho.

miércoles, 25 de noviembre de 2015

"Nurición saludable desde la infancia"

Cuando nuestra profesora nos preguntó de que tema queríamos que se trate nuestro proyecto, estudiamos la inequidad, Hay tres diferentes inequidades : Inequidad en la información, en la atención e inequidad en las condiciones de vida, porque un chico pobre tiene mas condiciones de enfermarse que un chico que tiene techo ,agua y comida.
Nosotros los alumnos de 3A les enseñamos a los chicos de las escuelas de la zona sobre como comer y nutrirse saludablemente desde su infancia. Antes de empezar el proyecto tuvimos que investigar sobre los alimentos, la desnutrición y como nutrirse. Luego tuvimos una charla con una nutrisionista para primero aprender nosotros a como nutrirnos. Después vimos la forma de poder transmitírselo a los chicos y creamos algunos juegos e historias. Acá hay algunas fotos del proyecto:

img_20150902_085203635.jpg img_20150902_083314822.jpg img_20150902_083132118.jpg img_20150902_085409315.jpg


viernes, 13 de noviembre de 2015

Sistema reproductor femenino

Como ultimo trabajo del año, nuestra profesora de biología nos propuso hacer un Thinglink, eligiendo una imagen sobre el sistema reproductor femenino y mortificarla con las distintas partes y órganos de este sistema (aclarando sus funciones). Estas funciones debían estar acompañadas por imagines, vídeos, etc. A continuación les dejo mi trabajo para que lo disfruten como yo disfrute hacerlo. : )

miércoles, 11 de noviembre de 2015

Poem: How love feels

As a finally activity our teacher of literature (PROSE) propose us to write a poem chusing what about to write. We have two options: - What is love ?
                                                   - One of our love crushes
I choose te first one. Finally here i left the final draft of my poem.

How love feels

What is love?
Love is an incredible felling,
that one day is aliv,
 and the following day die

Love is when yo wait for a message from someone,
is when you want to be with someone,
is the language of fellings,
is being safe with someone.

Love is when you wait for someone to come online,
is when you think on someone all the time,
is being confortable with someone,
love is sweet.

lunes, 19 de octubre de 2015

Oh Romeo ! Oh Romeo !

What's your opinion about the play? Why did/didn´t you like it? What did the scrip writers take into acount when they wrote the scrip ? Why do you think meant a lot of work to put on this play? What aspects do you think they take into acount? Why was the play succsesfull ?

  • Write  a Review covering the above points and writing (150) words
Use : In my opinion, personally, i believe from my artistic point of view, i don´t agree with, i am against, etc.
Also : Conectors (15)

In my opion this play is a play who involved a lot off effort  notably for all the people who were involved. I really like it as ir is a play that was produced by my college, i´m very proud of it. In adition i like it due to the effort and because they were in role all time of play.

 Fuerthermore, i like it so much since they performed many diferent fragment about diferent plays by Shakespeare as macbeth, Romeo and Juliet or the Tempest. Personally, i believe this play meant a lot of work and effort because of all the time they spend makin it, as preparing all the atmosphere or to film.From the artistic point of view i can imagine the took into account different aspects as characterization, atmosphere and setting and costumes.

Finally i think this play was succesfull because of all the effort of characterization. However on the other hand i´m against some imperfections of the play.

viernes, 9 de octubre de 2015

Proceso creativo 2015

Este es una presentación con una recopilación de todos mis trabajos de arte durante el año. Espero que lo disfruten como yo disfrute hacerlos.

viernes, 2 de octubre de 2015

Mati y sus Mate Mateaventuras

En conjunto con la materias de matemática y  NTICXs tuvimos que elegir un cuento de una pagina anteriormente dad por la profesora.Cada grupo eligió un cuento los grupos eran de a dos. Lo que había que hacer con este cuento era; leerlo y editarlo como practica para rendir el examen de la UTN de Word. Luego, había que unir todos los cuentos de todos los grupos en un mismo archivo, terminada esa actividad
había que subir todo el trabajo al blog. Yo trabaje con Felipe Rolon. A continuación le dejamos nuestro trabajo para que lo disfruten.

HIV



¿Qué es el ONUSIDA?



Es el Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA. Se estableció en enero de 1996 para dar respuesta al VIH y afrontar la pandemia a nivel mundial.


Misión:


Promover la aplicación de un enfoque estratégico, coordinado y articulado para brindar una respuesta ampliada y eficaz contra la epidemia del VIH/SIDA y contribuir a una disminución de su impacto social y económico. El grupo tiene el reto de contribuir a reforzar la capacidad del país para hacerle frente a la epidemia. Deberá responder a dos mandatos del SNU.


Sus Objetivos:


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Asesorar al Grupo Técnico del SNU y a los Representantes Residentes en materia de VIH/SIDA.


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Fortalecer la actuación de CONASIDA en la promoción de políticas y acciones prioritarias para la reducción de la incidencia de la epidemia.


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Apoyar a CONASIDA para la puesta en práctica del Plan Estratégico Nacional (PEN) y en particular, para el desarrollo y reforzamiento de programas de prevención del VIH/SIDA y de promoción de la salud integral con un enfoque estratégico consensuado por los miembros del SNU representados en el Grupo Técnico Conjunto.

Llegar a "CERO":


Es llegar a "CERO" muertes, infecciones que halla "CERO" discriminacion por el SIDA.



Fuentes Consultadas: Informacion 

Prevencion VIH



Para mas info: acrodeon digital

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1. Prevencion-VIH- Informacion- Test VIH- SIDA- Uso preservativo
2. Depende de cada uno de nosotros o la persona si quiere prevenir o buscar los medios para tener una mejor calidad de vida en caso de tener VIH.
3.

miércoles, 2 de septiembre de 2015

Realationship

Going to the same college,
but not talking each other,
the only thing they now, was that they went walking to the same way after college.

My mom on the right hand and my dad on the left,
 sometimes they look at each other,
but not even a word,
the years began to pass and she cross to his street,
at the first they didn´ttalk so much,
but then they were like best friends.

The only problem was thet he was in love with her,
and hi didn´t now how to tell her ,
he loves looking at her,
at her smile,
at the way se laugh.

He didn´t support the idea of not beeing together,
he told her that he was in love with her,
she smiled,
kissed him,
and told him "I was waiting yo for telling me that for a long time.


Visual image
Similie


lunes, 31 de agosto de 2015

La aldea

En la clase de lengua vimos una película, "La aldea", después de verla nuestra profesora nos pidió elegir dos escenas y decir que tipo de focalizaciòn encontrábamos.Teníamos que elegir dos tipos una externa y la otra interna. a continuación le dejo los dos extractos de la película: uno de focalizaciòn interna y el otro de focalizacion externa.

Interna: Esta escena es de focalizacion interna por nosotros podemos observar los que esta mirando uno de los personajes 

                                  Externa: Esta escena es externa por que filma al personaje en un plano fijo.              

viernes, 7 de agosto de 2015

Inmunidad

En la clase de Biología estuvimos viendo el tema "INMUNIDAD" y esto esta relacionado con las "barreras defensivas", entonces nuestra profesora nos propuso investigar mas sobre las barreras defensivas. Al terminar la investigación debíamos armar un mapa conceptual virtual que y en este incluir recursos multimedia . A continuación les dejo mi trabajo .


Make your own mind maps with Mindomo.

viernes, 17 de julio de 2015

Inmunidad

En la clase de Biologia tuvimos que leer el cuento "mi cuarta septicemia" escrito por Horacio Quiroga. Y este cuento lo usamos como introducción al tema "inmunidad"
La inmunidad es la defensa del cuerpo que es generada por el sistema inmunitario/inmunológico y y es contribuida por la piel.Hay noxas biológicas que son : las bacterias, que son seres vivos, y se pueden matar con  antibióticos, el virus, para proteger el cuerpo se ponen las vacunas, un ejemplo es la conjuntiva que es permeable a ciertos virus. 

miércoles, 15 de julio de 2015

Mi cuarta septicemia

En la clase de Biología leímos el cuento "mi cuarta septicemia" y tuvimos que investigar algunas cosas como información sobre el autor y otras usar nuestra comprencion lectora y responder un pregunta, a continuación les dejo una presentación donde se encuentra todo lo explicado anteriormente:

Timeline

In the class of History we were asked to look for dates with information of Hitler in power, and the make a time line in myHistro. I worked with Pedro Amado, here it is our Time Line:

domingo, 12 de julio de 2015

Repor

In the class of language we were working with report and to now more about reports our teacher told us to read a little paragraph that explian the characteristics and the steps we have to follow to make a repor.I left you mi presentation of REPORTS:

lunes, 6 de julio de 2015

Games at Twilight

In the subject of Literature we read the book "Games at Twilight", written by Anita Desai. We discuss the book in differents aspects, and then we were asked to make a presentation about the book. In pairs, I worked with Pedro Amado, here is our presentation:

lunes, 22 de junio de 2015

Comic

With a partner we had to do a comic with animals, as a fable, including the moral.

The moral of this fable/comic is that love can make imposible things happen.

lunes, 1 de junio de 2015

Informal Email (theory)

In class we where asked to write the theory of the Informal-email here is my popplet about it:

sábado, 30 de mayo de 2015

Reactor Nuclear

Investigando sobre reactores nucleares decidimos investigar sobre un en especifico El Reactor Nuclear Embalse. A continuación les dejo una serie de características que mi grupo de compañeros y yo investigamos sobre este reactor.

viernes, 29 de mayo de 2015

Summary of my article

We were talking about articles and our teacher told us to search and article and to summarise it.

Original article:
Summary: The argentinian 7s rugby team will travel to Hong Kong where between Friday 27 and Sunday 29 of this month will participate in the sixth stage of seven world series of this year.
This Thursday was the 4th and the last time they practiced in Argentina before travelling. After the hard trainings in Argentina the captain of the team said:
"We are well trained, we go with the firm objective to qualify for the golden cup"
The Pumas 7s are in the poll C of the tournament with: South Africa, France and Japan. They will play first against South Africa, then against France and finally Japan.
Considering the tournemets they had play throughout this year, I think they can win the tournament although the rest of the opponents have a good team.

Article

In class we were asked to write the theory of an Article. We took the information about the theory from a book called Close-Up B2, and we had to make a chart. And here are the things that you should include to write an Article.


¡Hueso fresco!

Investigamos los huesos y un dia fuimos al laboratorio para observar un hueso fresco hueso (Femur de Vaca) y observamos las diferentes partes del hueso largo.Luego le tomamos fotos de diferentes angulos y despues habia que intervenirlos con Skitch. En mi caso me toco trabajar con mi compañero Pedro Amado aqui les dejamos nuestars fotos intervenidas.

viernes, 22 de mayo de 2015

Story

We were asked to write a story, in that story we had to use and uderline:

  • Five connectors 
  • Three sequence markers
  • Two examples of direct speech
Mark couldn`t believe his good luck

Mark couldn`t believe his good luck. He was called to play rugby with the UAR.The first thing he did when he got the news was to call his parents .When he called them he said:
"I have very good news for you "
"Tell us quickly" His parents answered him
"I was called to play rugby with the UAR"
"Congratulations" his parents replied happily to him.

Then he went to Mc.Donalds with his friends to celebrate.While they were eating Mark started talking about the advantages and the disadvantages of playing rugby with the UAR.
"Although I have to go to another place and not seeing you for one month, It is a very good thing in my life"
"However,  we also want to be with you this month you have to take advantage of this"
"Obviously I will go and I will train and play there as never"

After telling all the good news, he started preparing his things to travel.Finally he finiished with his things and after three hours he was at the airport with other 29 boys and 5 coaches that he never saw, waiting to travel.

Writing theory :Story


In language we were working with the book close up and in the page 40 is a paragraph explaining the characteristic and how to do an informal email.Coming up next i left you a mind map that sumerise the paragraph on page 40.

lunes, 30 de marzo de 2015

Homeotasis

la profesora de biologia nos dio un clase introductoria explicándonos los temas a ver durante el año.A continuación les dejo los temas que vamos a ver durante el año.



sábado, 21 de marzo de 2015

The importants of Russia


In the first class of history we started to revise the things that we learn last year and the teacher told us to make a popplet of one thing that we learn las year and i make it. this is the popplet