Narrar o describir

Elegir una de las siguientes consignas:

·         Escribir un relato breve en el que aparezca uno de amuletos subrayados (N).

·         Escribir una carta de la SADF (D).

Había una vez un señor llamado Pedro F. Fernández que era un médico de la Cruz Roja en Haití. Él trataba con gente que era atacada por diferentes tipos de enfermedades, esta gente era muy carenciada y eran familias que eran escasas de recursos. Pedro siempre vestía su delantal blanco, su barbijo y bajo su vestimenta  debajo de su delantal, un calzón de la suerte, que era además de un objeto de la suerte, un muy bello calzón con su tela de algodón y sus lunares de colores.

Un día el señor Pedro fue a su trabajo con su misma vestimenta de siempre pero sin sus calzones de la suerte, no era lo mismo para él pero es un compromiso para él entonces fue con lo primero que vio de la ropa para llegar a horario. Al final del día luego de revisar varias personas con distintas enfermedades se dio cuenta que él había contraído una de ellas. Se sentía de muy mala forma, su estado físico era pésimo y estaba demasiado cansado, esos eran sus síntomas. Lo primero que hizo cuando arribó a su casa, fue analizarse a sí mismo como cuando lo hacía con estos chicos. Se dio cuenta que tenía una enfermedad crónica, era una bacteria llamada “Octuparas”, esta enfermedad muy común en el sitio en donde el atiende pero fue transmitida por uno de sus pacientes. “Octuparas, le estaba consumiendo el cerebro y los nervios. Su cuerpo se estaba deteriorando. A partir de esta fecha, el medico dejo de ir a su trabajo rutinario, su rutina de ahora en más era controlarse a sí mismo todos los días a cada momento. Su calzón también empezó a deteriorarse.

Al pasar varios años él y su calzoncillo estaban seriamente deteriorados, su calzón arrancó a tener agujeros y estos producen que el contraiga más enfermedades agudas como Fiebre, Faringitis, Laringitis, Bursitis, etc.  y estas se sumaban a la que él ya tenía “Octuparas”. Finalmente su calzón tenía tantos agujeros como un colador y esto produjo que el doctor terminara falleciendo tirado en un sillón por distintas enfermedades.

Nutrición Animal

Estudiando la nutrición animal, realizamos una imagen interactiva utilizando ThingLink, en ella explicamos los distintos pasos o etapas que el cuerpo realiza al consumir alimentos para poder obtener nutrientes. 

The Climates

In the subjet Em we were studing the World Climates so with mi patner Valentin Hernan we surch for information obout the diferents Climates surch as : Location, Presipitation, etc. Bellow is published a presentation with the info we surh .

Climates from Pedro Amado

Ensayo sobre el recuerdo y el olvido

Así como hay personas que desean recordar existen los que desean o necesitan olvidar..
El recuerdo está lleno de imágenes , momentos , objetos que nos hicieron infinitamente felices o tremendamente desdichados. A veces , en el presente , algún hecho ocurrido en la infancia se nos presenta de golpe. Nos invaden las mismas sensaciones de alegría , temor , angustia o entusiasmo. Nuestras facciones se tiñen en el presente de aquellas viejas emociones. Ese recuerdo no viene a nosotros en forma voluntaria. Entra de nuevo en nuestro hoy ,sin tocar la puerta , sin avisar, como un ladrón. 
Muchas veces , los recuerdos permanecen encerrados en los objetos . Basta abrir un cajón de la cómoda o la puerta de un armario para encontrarnos otra vez con una vieja fotografía , una cartita de amor , un souvenir y allí acude inmediatamente el recuerdo y se apodera del momento .
Sin embargo , debemos reconocer que la memoria nos hace trampas y seguramente para que el pasado sea más agradable los recuerdos se tiñen de colores que tal vez no tuvieron en ese momento. La memoria es selectiva. De a poco aquel recuerdo que nos provocó dolor la memoria lo suaviza o sencillamente lo elimina. Del bautismo de tu hermano , recordarás personas , situaciones , el lugar pero tal vez hayas olvidado que los zapatos te apretaban o que la ceremonia fue aburrida. La primera novia siempre es bella en el recuerdo hasta que veinte años más tarde encontrás una fotografía que se sacaron juntos en la plaza del barrio... 
Por supuesto que más allá del recuerdo existe el olvido necesario , sobre todo cuando se ha sufrido mucho .Hace poco conocíamos la historia de Lucas , un chico que vivía con su familia en un auto abandonado y sin embargo , pudo estudiar y terminar la primaria con muy buen concepto de sus maestros. Él iluminó las pantallas con su inmensa sonrisa ..¿Cuál fue el recurso que utilizó este niño para seguir sonriendo ?Olvidar el dolor , el sufrimiento de tantos días de calor y de frío , la falta de lo indispensable :un techo , una cama , un sitio cómodo donde estudiar, una comida caliente en familia, Hoy , gracia a la solidaridad vive en un modesto alojamiento y comenzó la secundaria . Habla poco del pasado se centra en el futuro . Saja , una niña Siria de 12 años que perdió su pierna , y sus dos amigas en la guerra , necesita olvidar el infierno que pasó y por eso se refugia en el recuerdo de su país en paz , yendo a la escuela, practicando gimnasia, Y trata de olvidar , entre los despojos de su ciudad , entre los montones de escombros que fueron su hogar , su ciudad. ¿De qué habla Saja ? De presente y futuro :le gusta ir  a la escuela , aunque le queda lejos , le encanta estudiar aunque tiene que aprovechar el día porque no hay energía eléctrica.;ella desea ser profesora de gimnasia .Al olvido le encanta el futuro porque siente que es una tabla de salvación para la existencia 
Cuando un grupo de chicos se reúnen ¿de qué hablan ?De lo que harán por la tarde , mañana , en el fin de semana o en las vacaciones …Proyectan.. Más, cuando un grupo de ancianos se reúnen lo más probable es que conversen sobre temas del pasado :antiguas costumbres, los juegos de la infancia , se cuentan viejas aventuras ..La diferencia es que en la infancia y la adolescencia , el ayer casi no existe , salvo cuando acaecen situaciones   traumáticas. Pero es en la ancianidad cuando el pasado se adueña del presente y hace que el presente sea mucho más agradable y placentero.
El asunto es encontrar el delicado equilibrio entre la memoria y el olvido ...Nada seríamos si olvidáramos nuestras historias , los personajes de ellas . El recuerdo es necesario y propio de humanos aunque vivir encerrados en el pasado es cruel y enfermizo.Dejemos que vengan a nosotros esos recuerdos agradables y tratemos de olvidar aquellos que nos hicieron infelices .

¿ Hay relaciòn entre Otra Vuelta de tuerca y Los Otros?

La novela Otra vuelta de tuerca, escrita por Henry James, trata de una señora que toma un trabajo de institutriz para cuidar a dos niños; durante el transcurso de la novela ocurren diferentes hechos inquietantes. En la película Los otros, dirigida por Alejandro Amenàbar, trata de algo parecido, en este caso hay dos niños, su madre, su padre (se había ido a la guerra) y tres personas que ayudaban con el mantenimiento de la casa: un anciano, una anciana y una joven sordomuda. Después de esta explicación puedo sostener que hay similitudes y diferencias entre Otra Vuelta de Tuerca y Los Otros.



Una de las diferencias que encontré entre estos dos relatos es que en la película, los niños conocieron a sus padres y después su padre se fue a la guerra, y en la novela los niños eran huérfanos. En la novela hay un solo punto de vista, el de la institutriz, y en la película hay un cambio de focalizaciòn, pasamos de ver la película desde el punto de vista de los muertos a verla desde el punto de vista de los vivos.

En los dos relatos los fantasmas  siguen su vida cotidiana, Por ejemplo: en la película la niña lee y estudia todos los días y en la novela P.Quint se cruza a Jessel en la escalera, se queda mirando por la ventana, etc. En los dos relatos los personajes se mantienen, en los dos casos hay dos niños, una ama de llaves, etc

Muchos dicen que entre  estos dos relatos no hay vínculo pero sin embargo para mi se equivocan ya que estas dos historias comparten varias cosas como lo recientemente explicado de que los fantasmas siguen su vida cotidiana, etc. En los dos relatos hay escenas que intentan asustar , inquietar al lector y al espectador.

En conclusión podemos decir que si bien los relatos tienen similitudes y diferencias entre si, se parecen mucho.

"Nurición saludable desde la infancia"

Cuando nuestra profesora nos preguntó de que tema queríamos que se trate nuestro proyecto, estudiamos la inequidad, Hay tres diferentes inequidades : Inequidad en la información, en la atención e inequidad en las condiciones de vida, porque un chico pobre tiene mas condiciones de enfermarse que un chico que tiene techo ,agua y comida.
Nosotros los alumnos de 3A les enseñamos a los chicos de las escuelas de la zona sobre como comer y nutrirse saludablemente desde su infancia. Antes de empezar el proyecto tuvimos que investigar sobre los alimentos, la desnutrición y como nutrirse. Luego tuvimos una charla con una nutrisionista para primero aprender nosotros a como nutrirnos. Después vimos la forma de poder transmitírselo a los chicos y creamos algunos juegos e historias. Acá hay algunas fotos del proyecto:

   

Sistema reproductor femenino

Como ultimo trabajo del año, nuestra profesora de biología nos propuso hacer un Thinglink, eligiendo una imagen sobre el sistema reproductor femenino y mortificarla con las distintas partes y órganos de este sistema (aclarando sus funciones). Estas funciones debían estar acompañadas por imagines, vídeos, etc. A continuación les dejo mi trabajo para que lo disfruten como yo disfrute hacerlo. : )